Может ли целевое обучение рабочих закрыть кадровый разрыв в производстве?
Кадровый разрыв — серьезное препятствие для роста производственной отрасли. Хотя программы обучения могут стать решением, они поднимают вопрос о том, кто должен возглавлять обучающие инициативы — и кто должен за них платить.
У правительства США есть деньги для инвестиций в производственные программы обучения, но нет экспертизы для обучения рабочих. С другой стороны, производственные компании имеют экспертизу для обучения новых студентов, но не имеют финансирования, необходимого для запуска этих программ.
Новый подход, представленный Институтом Аспен (Aspen Institute), может иметь способность преодолеть разрыв.
The Atlantic сообщает, что Инициатива будущего работы Института Аспен фокусируется на концепции «оплата за результаты». Эта программа позволит бизнесам нанимать учеников для получения практического опыта в отрасли.
Как только зарплата ученика увеличится, правительство США компенсирует бизнес, независимо от того, решат ли рабочие остаться в компании. Концепция не лишена собственных вызовов, однако она может стать хорошим черновиком для решения проблемы кадрового разрыва в производстве.
Прочитайте оригинальную статью и узнайте плюсы и минусы программы.
Промышленные технологии
- Обслуживание 2.0: преодоление промышленного пробела в навыках с IIoT и ИИ
- Современное производство: преодоление разрыва навыков с новой рабочей силой
- Как разрыв навыков в производстве угрожает вашему бизнесу: 4 ключевых воздействия
- Разжигание карьеры: сила персонализированного обучения
- Роботы против разрыва навыков: как автоматизация топлит рост производства в США
- Преодоление разрыва навыков умного дома: почему Британия отстает от Европы
- Революционизация производственного обучения с VR и AR
- Преодоление кадрового разрыва: найм учеников для обеспечения будущего производства
- День производства 2019: преодоление кадрового разрыва для крепких кадров
- Преодоление кадрового разрыва: влияние программ обучения токаров