Преодоление кадрового разрыва: найм учеников для обеспечения будущего производства

От мероприятий MFG Day до программ предварительной подготовки учеников — производственная отрасль использует доступные ресурсы для знакомства, поиска и подготовки следующего поколения квалифицированных наладчиков. Мы говорили с несколькими некоммерческими организациями, преданными этой цели — включая программу, посвященную авиапромышленности.

С учетом ухода на пенсию многих опытных наладчиков и инженеров, кадрая нехватка кажется неизбежной. В 2016 году средний возраст высококвалифицированных рабочих производства был 56 лет. Отдельные исследования Deloitte и Boston Consulting Group могут отличаться в краткосрочной оценке — но в долгосрочной обе фирмы приходят к одному выводу: кадровый дефицит неизбежен — и компаниям нужно действовать.

Как производители восполнят и развивают будущие поколения рабочей силы? Один путь — внедрение программ ученичества. Другой — осведомленность, раскрывающая и продвигающая производство у будущих соискателей.

Tooling U-SME, некоммерческая обучающая организация, заявляет в белой книге «Apprenticeships: Modernizing a Proven Workforce Development Strategy»:

«Почти 9 из 10 (88%) говорят, что их компания испытывает проблемы с поиском квалифицированных рабочих в производстве. С расширением разрыва в навыках, ученики — позитивное решение с измеримой отдачей инвестиций».

Ряд некоммерческих организаций активно помогают производителям находить потенциальных сотрудников для закрытия разрыва навыков через программы ученичества в производстве и наладке. Недавно мы говорили с лидерами Manufacturers Association of Central New York (MACNY), South Bay Workforce Investment Board и Tooling U-SME об усилиях и трендах в ученичестве.

Ближе к производственным и наладчическим ученичествам: прошлое и настоящее

Чтобы лучше понять, где мы сегодня, мы спросили лидеров некоммерческих организаций об эволюции ученичества. Традиционная модель фокусировалась на временных компетенциях — но современные модели гораздо больше ориентированы на ускорение и валидацию компетенций, чтобы работники могли как можно быстрее вносить вклад в организацию, объясняет Жаннин Кунц, вице-президент Tooling U-SME.

«Проверенная модель — знания плюс опытное обучение, где ученик имеет классную среду, но также структурированную стажировку или кооперативную работу прямо внутри компании», — говорит Кунц.

Главное различие старой и новой модели: старая не валидировала уровень компетенции работника по отраслевым стандартам. В конечном счете, нужно, чтобы ученик начал функционировать, работать и получать соответствующую зарплату за уровень навыка — и это означает более тесное согласование знаний и навыков, необходимых бизнесу.

«25 лет назад преимущественно крупные производители вели свои программы ученичества», — говорит Марта Понж, директор по ученичеству MACNY. «В Рочестере были Carrier, GE, Kodak и другие с очень большими успешными программами. Крупные компании с выделенным персоналом для программ».

Сегодня около 95% работодателей в центральном Нью-Йорке — до 100 сотрудников, так что HR-ландшафт очень другой — и нужны модели, работающие с локальными потребностями. Отраслевой состав региона разносторонний: около трети учеников в Центральном Нью-Йорке — ЧПУ-наладчики; в Хадсон-регионе 30% — техники автоматизации; в Рочестере — концентрация техников прецизионной оптики и формообразователей по пластикам.

Для лучшего понимания кадрового разрыва и текущего состояния прочитайте «IMTS 2018: Finding Hope in the Manufacturing Skills Gap».

Затраты на обучение и стимулы для ученичества наладчиков

MACNY, через государственное законодательное финансирование, существует для поддержки, адвокации и продвижения производства — и тесно работает с Tooling U-SME над программами ученичества в штате Нью-Йорк. Через гранты и стимулирующие программы MACNY помогает компенсировать затраты на обучение и развитие ученичества, и помогает привлекать таланты для 300 компаний. MACNY также входит в альянс производственных ассоциаций, работающих с 1000 компаниями.

Затраты на обучение обычно $7000–$10 000 на ученика — «может быть дорого для малых и средних бизнесов», — говорит Понж. MACNY делает это менее затратным и предлагает экономию масштаба грантами $5000, которые можно комбинировать с налоговыми кредитами Empire State ($2500 дополнительно на ученика при переходе на новые сертифицированные навыки).

Нью-Йорк не одинок в этих усилиях, говорят Понж и Tooling U-SME. Понж посещает национальные конференции по развитию рабочей силы, изучая лучшие практики и успешные внедрения ученичества в других штатах.

Типы ученичества: ученичество, зарегистрированное ученичество и пред-ученичество

Благодаря локальным, штатным и федеральным грантам и другим финансовым смещениям, отраслевые ассоциации и консорциумы помогают поддерживать современные программы «зарабатывай и учись» в концерте с частным сектором. Понж из MACNY говорит так: вместо того чтобы каждая компания пыталась сделать это сама, почему не обратиться к центральной консолидированной группе, которая может упростить процесс — и специализируется на понимании требований Департамента труда и сертификационных нужд программ ученичества.

По Tooling U-SME, сегодня используются разные модели: те, что ведут компании самостоятельно; зарегистрированные в Министерстве труда США; и те, что фокусируются на потенциальных учениках с склонностью к производству — но с очень малыми навыками.

Официальная зарегистрированная программа ученичества может быть спонсирована отдельным бизнесом или ассоциацией работодателей и санкционирована DOL. Ученики получают сертификат «Completion of Registered Apprenticeship» — национально признанный креденшл, валидирующий компетентность.

Программа ученичества ведутся компаниями, но обычно в партнерстве с местным колледжем или техническим училищем — и комбинируются со структурированным обучением на рабочем месте (OJT). Ученики могут завершить с сертификатами или степенью. Пред-ученичества — как звучит: готовит потенциальных зарегистрированных учеников к этой работе, обычно начиная со средней школы. Может включать классное и онлайн-обучение.

«Программа пред-ученичества — исследовательский период для производителя», — говорит Крис Кейгл, региональный менеджер по делам South Bay Workforce Investment Board (Лос-Анджелес). «Нет обязательства нанимать со стороны работодателя и по сути служит добавленной ценностью к программе стажировки».

MFG Day: введение в пред-ученичество и производственную отрасль

Если представить развитие рабочей силы производства как большой воронку, где узкий конец — нанятый, квалифицированный, обученный сотрудник, то самый верх — возможно, просто снаружи воронки — это осведомленность о рабочих местах в производстве.

Manufacturing Day (MFG Day) начинается в первую пятницу октября каждый год и существует уже 9 лет. Спонсор — National Association of Manufacturers. Многие компании участвуют, привозия учеников из местных школ, знакомя с их отраслевым сегментом, оборудованием, технологиями — давая окно в передовое производство и потенциальный путь к занятости. В 2018 году почти 2100 мероприятий MFG Day, вероятно, охватят более 200 000 учеников по данным прошлых лет.

«MFG Day следовало бы назвать Manufacturing Month», — говорит Кейгл. «В октябре в Саут-Бэй (Лос-Анджелес) много событий, включая большое в Northrop Grumman».

То же по всей стране. В Центральном Нью-Йорке Raymond Corp. (погрузчики, Грийн, штат Нью-Йорк), член MACNY, проводит большое событие 12 октября, привозит автобусами более 200 учеников ежегодно, по словам Понж.

Все для подготовки и проведения события: mfgday.com.

Ваша компания участвует в MFG Day или ученичестве? Расскажите коллегам.