Строительство рабочей силы завтрашнего производства через стратегическое сообщественное охват: опыт Eagle Group

«Мы занимаемся охватом, потому что заботимся об инвестициях в будущее».
— Джейсон Бергман, Eagle Alloy

Мичиган занимает 4-е место в США по общему числу занятых в производстве (1). Но штат — и страна в целом — сталкиваются с вызовом разработки рабочей силы производства. Согласно исследованию Skills Gap от Deloitte и The Manufacturing Institute, к 2030 году более двух миллионов производственных рабочих мест могут остаться незанятыми, что потенциально обойдется экономике США более чем в 1 трлн долларов (2). Расширяющаяся пропасть между открытыми позициями и квалифицированными рабочими — насущная проблема в современной быстро меняющейся экономике, требующая творческих и коллаборативных решений.

Этот вызов особенно виден в литейной отрасли Мичигана, где вопрос становится острым: кто подхватит факел, когда сегодняшние квалифицированные мастера уйдут на пенсию? По всей стране производители сталкиваются с тем же вопросом, пока расширяется поколенческий разрыв навыков и меньше молодежи выбирает промышленные ремесла.

Для Eagle Group — семьи литейных заводов и машиностроительного цеха в Западном Мичигане — ответ начинается не с вакансий или льгот, а с образования, воздействия и практического вовлечения. Компания сделала долгосрочные инвестиции в следующее поколение создателей центральной частью своей миссии. Это усилие принимает множество форм — от классных демонстраций для третьеклассников до коллаборативных литейных соревнований в ближайших университетах — строя навыки, пробуждая любопытство и воспитывая рабочую силу завтрашнего дня.

Поquoi начинать сообщественное охват так рано?

Философия охвата Eagle Group проста: чем раньше студенты понимают, что такое производство, тем вероятнее они увидят в нем вдохновляющий и ценный карьерный путь.

Многие молодые люди (и даже взрослые) имеют устаревшие образы литейных заводов как темных, грязных или низкоквалифицированных рабочих сред. Но реальность внутри объектов Eagle Group совсем другая. Современные литейные заводы наполнены автоматизацией, робототехникой, цифровыми датчиками и инструментами точной обработки, смешивая традиционное мастерство с передовой инженерией. Демонстрация этой реальности из первых рук — ключ к смене восприятия — и к помощи молодежи в понимании доступных экономических возможностей.

«Производство — значительный источник рабочих мест в нашей стране», объясняет Джереми Шеффер, педагог Whitehall High School, сотрудничающий с Eagle Alloy для приведения реального опыта в свой инженерный класс. «Это жизнеспособный источник дохода. Это не работы за минимальную зарплату. Это места, где люди могут расти. Я видел, как люди начинали на цехе в юном возрасте, а теперь — менеджеры заводов с шестизначными зарплатами».

Но эти возможности существуют только если есть новое поколение, готовое вступить. Вот где важность построения и поддержания сильного потока талантов вступает в игру, чего индустрия не может игнорировать, говорит Джейсон Бергман Eagle Alloy. «Наличие готового потока талантов для литейной отрасли критически важно, будь то локально или нацмасштабе», говорит Бергман. «Нам нужно поддерживать интерес не только к литейным заводам, но к производству в целом, потому что это так необходимо для нашей инфраструктуры».

Эта преданность движет Eagle Group к партнерству с национальными и локальными организациями и педагогами для оживления производства для студентов на каждом уровне обучения.

Практические литейные мастер-классы: формирование следующего поколения литейщиков

American Foundry Society: программа Foundry-in-a-Box

Один из лучших способов вовлечь молодежь — принести литейное образование к ним. Хороший пример — программа Foundry-in-a-Box American Foundry Society (AFS) — мобильный классный опыт, знакомящий с процессом литья безопасным, практическим способом. В Западном Мичигане около 20 волонтеров, включая членов отделения AFS и волонтеров Eagle Group, привозят Foundry in a Box прямо в начальные, средние и старшие школы.

Джефф Кук из Eagle Alloy возглавляет программу уже годами. «Мы начинаем с ничего, просто с модели», объясняет Кук. «Затем студенты делают форму, плавят олово и льют его в форму. После остывания они держат в руках готовый металлический реплику — может быть, лягушку, черепаху, самолет или рождественский украшение. Это осязаемый способ связать молодежь с производством».

Сессия длится около часа, но её влияние остается со студентами гораздо дольше. «Учителя видят уровень вовлеченности, который приносит Foundry in a Box, и просто в восторге», говорит Энди Шерф, координатор Foundry-in-a-Box отделения AFS Западного Мичигана. Студенты не только уносят блестящий сувенир; они уносят историю того, как он был сделан, и опыт создания чего-то своими руками.

На фото: ручной сувенир, созданный студентом Spring Lake Alternative Education, участвующим в программе Foundry-in-a-Box

Тот уровень вовлеченности видит Джереми Шеффер на своих уроках. Он говорит, что влияние ухода студента с чем-то, сделанным им самим, особенно мощно. «Когда студент уходит с осязаемым предметом, это кажется застревает у них сильнее, потому что они часть процесса». Сравнивает с художественными студентами, уносящими картины, или студентами столярки, уходящими со своими полками. «Вы просто видите большую группу вовлеченных студентов».

Foundry Educational Foundation: литье в классе

Foundry Educational Foundation (FEF) ведет похожую программу Metalcasting in the Classroom, приносящую учебную программу и практические литейные мастер-классы в средние и старшие школы.

Программа FEF фокусируется на старших студентах. Мишель Кернс, консультант FEF, объясняет, что две программы во многом дополняют друг друга. Для Foundry in a Box главная цель — поощрить любопытство и дать детям первый опыт литья — часто раскрывая, что производство может быть творческим, точным, решающим проблемы и веселым. Программа FEF идет дальше, с целью глубоко вовлечь студентов. «Найти тех детей, которые проявляют особый интерес к литью, и вдохновить их», говорит Кернс. «Создать ту искру, и превратить её в страсть к вступлению в литейную отрасль, сделать её карьерой».

На фото: благодарственное письмо координаторам FEF от студента, участвовавшего в их литейном мастер-классе

Для педагогов, стремящихся максимизировать вовлеченность студентов, ключ — аутентичность. «Номер один, если бы мне пришлось сказать производителям, — это создавать аутентичные проекты», подчеркивает Шеффер, «где [производители] работают со студентами, где студенты реально решают аутентичную проблему». Этот подход — дача студентам реальных дизайнерских вызовов вместо просто выполнения заданных упражнений — трансформирует классную теорию в настоящее карьерное исследование.

Программы вроде Foundry in a Box и FEF знакомят студентов с миром литья и показывают, что карьеры в производстве реальны и доступны. «Многие дети не знают, что такое литье», говорит Кук. «Мы хотим, чтобы они видели: есть для них место, если они хотят создавать вещи из ничего».

От любопытства к осведомленности о карьере

Пока начальный охват сажает семя, устойчивое вовлечение держит его растущим. Eagle Group участвует в Manufacturing Day и Michigan Manufacturing Week каждое октября, открывая двери для сотен студентов средних и старших школ из региона. Туры подсвечивают каждый этап современного производства — от литья расплавленного металла до роботизированных станочных ячеек.

Цель — не превратить каждого посетителя в немедленного рекрута — а показать, что производство может быть и сложным, и вознаграждающим, и что оно предлагает разнообразные и ценные карьерные пути, выходящие за рамки ожиданий многих студентов.

Следующий Manufacturing Day — пятница, 2 октября 2026 года.
Отметьте календари и планируйте участие!

«За тридцатиминутный тур ты не закрепишь ничего», признается Бергман, «но ты можешь изменить то, что несколько студентов думают, когда слышат слово "литейный завод". Это того стоит».

Преодоление разрыва с колледжами и университетами

Для старших студентов Eagle Group помогает связать классную теорию с реальной практикой через партнерства вроде Cast in Steel, национального соревнования, организованного Steel Founders' Society of America. В вызове университетские команды проектируют и лиют исторические реплики — топоры, мечи, молото — используя профессиональные материалы и литейные методы.

Eagle Group впервые присоединилась к программе через альма-матер Бергмана, Iowa State University, а позже принесла инициативу ближе к дому, партнерствуя с Grand Valley State University (GVSU). Начавшееся как одиночный классовый проект эволюционировало в студенческий литейный клуб, финансируемый университетом.

Cast in Steel 2025 и будущее Америки

Коллаборация позволяет студентам GVSU посещать литейный завод, проектировать оснастку, помогать с формовкой и литьем, выполнять финишную работу над своими литыми деталями. По пути они узнают о принципах дизайна литья, 3D-печатных формах и стержнях, компромиссах оснастки и реалиях производственного планирования — уроки, которые ни одна учебная книга не может полностью передать.

«Они начинают думать: "Мы просто делаем меч", говорит Бергман. «К концу они узнали о дизайне, металлургии и производственном планировании — и у них есть осязаемый результат для демонстрации».

Эти опыты также учат студентов, что производство работает по реальным дедлайнам. Когда изменения дизайна одной команды GVSU пришли поздно, литейный завод не мог отлить их предпочтительный сплав без срыва производственных графиков — ценный урок в логистике и ответственности, зеркалящий профессиональную жизнь.

Усилие масштаба сообщества

Сообщественное вовлечение Eagle Group не происходит в изоляции; оно поддерживается сетью активных и бывших литейных профессионалов, локальных педагогов и региональных отраслевых ассоциаций, разделяющих цель сохранения производственных знаний через коллаборативные инициативы разработки рабочей силы.

Кук подчеркивает коллаборативную природу: «Это совместное усилие людей, имеющих реальную страсть к адвокации для молодежи и обучению их тому, что такое металлические литья, потому что мы верим: это увлекательный карьерный путь».

Компания также участвует в локальных ярмарках вакансий и мероприятиях комьюнити-колледжей круглый год, часто вместе с HR, инженерией и командами качества. Хотя не каждый студент на ярмарке готов к литейной карьере, каждое взаимодействие помогат демистифицировать отрасль и держать имя Eagle Group знакомым в региональной экосистеме технического образования.

Даже неформальные коллаборации могут вести к мощным результатам. Через сарафанное радио в Steel Founders' Society литейные заводы часто делятся идеями, ресурсами и даже клиентскими лидами — укрепляя отрасль в целом, а не рассматривая коллег как конкурентов. Это чувство общей цели естественно расширяется на сообщественное вовлечение.

Долгосрочное мышление в быстро меняющейся отрасли

Лидерство Eagle Group понимает, что разработка рабочей силы производства не заполнит каждую открытую позицию за ночь. Влияние измеряется годами, не кварталами. Но инвестиции в образование сегодня помогают обеспечить устойчивый талантовый пайплайн завтра.

«Мы не ждем немедленных дивидендов», объясняет Бергман. «Что важно — мы помогаем строить осведомленность — показывая молодежи, что производство творческое, техническое и необходимое».

Программы вроде Foundry in a Box и Manufacturing Day, и инициативы вроде Foundry Educational Foundation и Cast in Steel гарантируют, что следующее поколение видит производство не просто как работу — это карьера и вклад в общество.

Взгляд в будущее

Встречая студентов там, где они есть — будь то класс, колледжевая лаборатория или тур по цеху — Eagle Group переформирует то, как молодежь видит будущее производства и обеспечивает, что литейная отрасль Мичигана продолжает процветать.

Присоединяйтесь

Педагоги, консультанты и координаторы программ могут узнать больше о приведении этих опытов к своим студентам:

Сессии Foundry-in-a-Box — доступны для начальных, средних и старших школ на протяжении учебного года.

• Посетите American Foundry Society, чтобы узнать, как присоединиться
• Для запросов Foundry in a Box в Западном Мичигане свяжитесь с Энди Шерфом

Metalcasting in the Classroom от Foundry Educational Foundation — доступно для средних и старших школ на протяжении учебного года.

• Для информации о программе охвата FEF посетите их веб-страницу
• Для участия в программе свяжитесь с директором программы Мишель Кернс

Туры Manufacturing Day — каждое октября, для групп средних и старших школ.

• Посетите сайт Manufacturing Day для ресурсов помощи в участии
• Для планирования тура Manufacturing Week по объектам Eagle Group свяжитесь с Джейсоном Бергманом

Университетские партнерства — возможности для инженерных или дизайнерских программ коллаборации на будущих проектах Cast in Steel.

• Посетите SFSA для информации о текущем конкурсе Cast in Steel
• Посмотрите кейс-стади команды Eagle Group в Cast in Steel

Ссылки

(1) Michigan Economic Development Corporation. Michigan Workforce and Talent. https://www.michiganbusiness.org/why-michigan/workforce/

(2) Deloitte Insights and The Manufacturing Institute. Creating pathways for tomorrow's workforce today: Beyond reskilling in manufacturing. Deloitte, 2021. https://higherlogicdownload.s3.amazonaws.com/FLORIDAMAKES/61ce150a-fea4-4735-bbb6-b30a52e237b2/UploadedImages/DI_ER-I-Beyond-reskilling-in-manufacturing__3_.pdf