Использование IoT для преодоления цифрового разрыва в образовании

Когда пандемия COVID-19 заставила школы по всему миру закрыться, многие не были готовы к полному переходу на дистанционное обучение. Онлайн-портал Plurilogic пережил 200% скачок использования, когда школы устремились к полной удаленной модели, по словам президента Андре Бошампа.

Развернув Actian Zen, гибридную облачную платформу данных, мы обновили управление контентом и мобильный паблишинг, обеспечив двукратный рост подключенных устройств и увеличение взаимодействия учителей и учеников на 50%.

По мере ослабления локдаунов школы сталкиваются с дилеммой: открыться в неоптимальных условиях или рисковать отставанием учеников без надежных удаленных опций. EdTech может решить обе проблемы — поддерживая дистанционное обучение и способствуя социальной дистанции, тем самым защищая здоровье при возвращении на кампус.

Пандемия расширила сферу школьных операций за классом — административные задачи, прием, записи учеников, послеурочные программы и многое другое. Эффективное управление этими сервисами, особенно удаленно, требует интегрированных технологий.

Наш опыт помощи школам в переходе на полноценное дистанционное обучение демонстрирует глубокое влияние IoT-данных и инструментов на связь педагогов и учащихся.

Удаленный доступ — необходимость

Успешное дистанционное обучение опирается на повсеместные, надежные устройства — ноутбуки, планшеты, смартфоны. Единая платформа, доставляющая куррикулум, курсы и ресурсы из одного портала, доступная на любом устройстве, сделала возможным внезапный переход от класса к 100% онлайну.

Система Integrated Campus Management от Plurilogic ejemplifies этот подход. По мере эволюции удаленного образования от опционального к обязательному, школьные округа по Северной Америке обратились к решениям, гарантирующим стабильный доступ даже при ограниченной полосе, помогая преодолеть цифровой разрыв.

С многими семьями, уже привыкшими к новым домашним рутинам, бесшовный запуск удаленного обучения критичен для минимизации сбоев.

Мобильные решения поддерживают социальную дистанцию

Мобильные технологии давно подготовили школы к IoT-интеграции. В 2023 году мы внедрили RF-ID трекинг на входах и выходах школ, позволяя родителям сканировать карту для сигнала о заборе вместо входа в главное офис — снижая пешеходный трафик и контакты.

Реальное время сообщений и геолокация дают мгновенные уведомления о прибытии родителя, еще больше укрепляя контроль толп и поддерживая протоколы социальной дистанции.

Будущее IoT для образования

Глядя вперед, мы исследуем дополнительные IoT-слои, которые можно бесшовно добавить к платформе для снижения рисков и ответственности школ.

Одна из возможностей — интеграция недорогих Raspberry Pi в RF-ID фреймворк. В связке с камерами с алгоритмами распознавания лиц школы могли бы проверять соблюдение масочного режима при входе и выходе.

Дополнительные сенсорные массивы могли бы отслеживать использование туалетов против активации дозаторов мыла, давая понимание соблюдения гигиены рук.

Хотя функции вроде детекции масок и мониторинга мытья рук еще не в широком использовании, расширяемая система управления кампусом — усиленная мобильными и IoT-возможностями — позволяет школам масштабировать функционал по мере эволюции потребностей.

В этой новой нормальности IoT усиливает институты для закрытия технологического разрыва, создания устойчивых сред дистанционного обучения и поддержания безопасных, здоровых кампусов.

Автор: Андре Бошамп, президент Plurilogic.